8.B – Z 17.3.

  • v přiloženém dokumentu máte slibovaný zápis do sešitu k tématu geologie
  • geologieCR
  • předpokládám, že elearning jste všichni viděli
  • dále si udělejte výpisky z učebnice na straně 9

 

  • další kapitola bude zajímavější (budou i nějaká videa)

17.3. – 6.B Z

  • vzhledem k tomu, že další téma je zemětřesení a to je na vysvětlování celkem obtížná kapitola, tak jsme rozhodly, že pokračovat budeme tématem KRAJINY = BIOMY  – učebnice str. 98
  • na této straně si dobře prohlédněte mapu a pročtěte text, prohlédněte obrázky
  • dále shlédněte toto video – biomy- vegetační pásy poloha (je v angličtině, ale je možné nastavit automatický překlad do češtiny) – především jde o to, abyste pochopili, kde se jednotlivé krajiny nacházejí a jak vypadají
  • dále se budeme věnovat jednotlivým biomům
  • prvním z nich je Tropický deštný les
  • přečtěte si text v učebnici na straně 99 a pracujte s přiloženým pracovním listem   tropicky.destny.les – vyplněný posílejte na adresu iva.strolena@gmail.com (práce je hodnocená známkou)

 

6.B M -17.3.

  • všem se omlouvám za chybu v zadání v předchozím příspěvku (v přiloženém dokumentu chybělo zadání cvičení 1)
  • v předchozím příspěvku je již opravené zadání
  • prodlužují termín na odevzdání do 18.3 včetně

16.3. 8.B M

  • upřeňuji termím odevzdání práce zadané v předchozím příspěvku
  • práci, kterou máte zadanou v pracovním sešitě mi pošlete do středy 18.3. včetně

15.3. 7A,C -Z

  • možnost získat i při domácím samostudiu jedničku
  • v přiloženém dokumentu je článek z této adresy ARALSKÉ JEZERO
  • 7.a,c Znovuzrození Aralského moře
  • na druhé straně přiloženého dokumentu je deset otázek, na něž máte odpovědět – odpovědi, kromě poslední jsou všechny obsaženy v textu
  • doporučený postup:
    • dokument si stáhnu a uložím na pevný disk svého počítače
    • přečtu si text a odpovím do dokumentu na otázky (odpovědi jsou schválně modrým písmem)
    • vše uložím
    • dokument připojím jako přílohu k emailu, který zašlu na adresu iva.strolena@gmail.com
    • nezapomenu se do emailu podepsat

15.3. 8.B – M

  • spočítáte v pracovním sešitě algebry příklady na straně 35/1,3,4 u s postupe řešení s dvakrát podtrženým výsledkem vyfotíte a pošlete na email  iva.strolena@gmail.com PROSÍM PIŠTE ČITELNĚ
  •  

    pracujte samostatně, ať vím jak vám to jde

  •  

    dál procvičujte násobení a sčítání mnohočlenů v online cvičeních

16.3. M – 9.A

  • příklady k procvičování tématu slovní úlohy na směsi 9amat.Slovni_ulohy_na_smesi
  • využijte přípravu na přijímací zkoušky na české televizi v úterý a ve čtvrtek cca ve 14:00
  • nezapomeňte počítat na přijímací zkoušky, pokud byste si nevěděli s nějakou úlohou rady, můžete mě kontaktovat, určitě vše vyřešíme

15.3. 6.B – M

  • práce na tento týden: 16.3. – 20.3.
  • Pokračovat v procvičování desetinnýchhttps://khanovaskola.cz/blok/53/10-delitele-a-nasobky čísel
    • onlinová cvičení – určitě nemáte vypracovat všechno tento týden (je tam toho opravdu hodně, ale každý den tomu věnovat 10 – 15minut, druhy cvičení střídat, zaměřit se na to, co vám nejde)
  • další úkol  v přiloženém dokumentu splnit a poslat dle pokynů do 17.3. včetně 6b.matika
  • pokud se někdo nudí a zadanou látku chápe a určitě je schpen vypočítat všechny typy příkladů, které jsou v učebnici může využít zajímavé příklady na stránce matika in
  • Po vypracování předchozího je následující téma znaky dělitelnosti

13.3. 8.B – ČVS

  • napište mi email do 16.3. včetně, ve kterém mi shrnete v několika větách, jak se vám při domácím studiu daří
  • co podle vás případně nefunguje
  • zda se vůbec učíte
  • co by vám pomohlo, co byste potřebovali
  • atd.
  • berte to jako hodnocenou třídnickou hodinu – vyjádření bude zahrnuto do známky v ČVS (nebudu hodnotit kritiku – nic jiného než pravda mě nezajímá, jde mi o sebereflexi – kterou v ČVS hodnotíme)
  • iva.strolena@gmail.com  nebo iva.strolena@zszavodumiru.cz

13.3. 8.B -M

  • dovoluji si upozornit, že pro vás chystám cvičení, ve kterých si ověřím, zda jste opakovali sčítání mnohočlenů, Thaletovku, kružnici, kruh a pokusili se pochopit násobení mnohočlenů,
  • ta cvičení mi budute muset vyfotit a poslat
  • je tedy třeba na tom pracovat