13.3. 9.A -M

  • k přípravě na přijímací zkoušky nebo například pro zvládnutí některých opravdu nutných kapitol matematiky následujicí videa, která jsou po dobu aktuálního uzavření škol zdrarma learntube

13.3. 8.B PŘÍRODOPIS

  • dovysvětlení zadání předchozí práce
  • v obrázcích je třeba pojmenovat to, co máte umět
    • jedna z variant je vytištění
    • další je očíslovat si ty čáry (asi všechny) třeba po směru hodinových ručiček – paní učitelka to bude kontrolovat
    • nebo v přiloženém dokumnetu word to připsat k čarám pomocí textových polí (vložit objekt textové pole – lze s ním libovolně pohybovat) – nemusíte pak tisknout, ale je možné přinést na flash disku nebo poslat emailem prirodopis1

13.3. AJ – skupina Mgr. M. Mourové

  • pokračovat v plnění tzv. balíků na stránce www.wocabee.app, které se odrazí na hodnocení
  • vypracovat zadaný projekt, resp. prezentaci, vč. nacvičení prezentace v anglickém jazyce, která bude zahrnuta do hodnocení tak jako grafická úprava, délka, slovní zásoba, výslovnost a gramatika
  • doplnit nevypracovaná cvičení v pracovním sešitu ve 4. lekci, vč. stránek 42 – 43 (opakování 4. lekce)
  • opakování slovní zásoby 4. lekce v seznamu v pracovní sešitu na str. 77 až do části Culture, vč.
  • opakovaní nepravidelných sloves (v 5. lekci je budeme hodně potřebovat)
  • s ohledem na naplánované balíky slovíček ve výše zmíněné aplikaci nemám v úmyslu v příštích 14 dnech zadávat více práce; pokud se období zavření školy prodlouží, budu posílat další úkoly z učebnice, časopisu Gate apod.
Rodičům děkuji za spolupráci a všem přeji pevné zdraví a dobré zvládnutí příštích dnů.
S pozdravem
Markéta Mourová

8.B ČESKÝ JAZYK

  • 11. 3. mluvnice – kontrola cv. 76/2 (školní sešit, dokončení z úterka) Rozbor tří vět na větné členy.
    Medvěd (podmět) je (přísudek jmenný se sponou – PŘJS) oblíbené (PKS) zvíře (přísudek jmenný se sponou) slovanských (PKS) pohádek (PT) a v cirkusech (PUM) bývá miláčkem (Přísudek jmenný se sponou) návštěvníků (PKN). Jeho (PKS) pohyby (PO) vypadají (PŘS) nemotorně (PUZ) a má (PŘS) dobrácký (PKS) pohled (PT). Ale povaha (PO) tohoto (PKS) bručouna (PKN) není (PŘJS) tak (PUMR) pěkná (PŘJS) jako jeho (PKS) vzhled (PUZ).
    Zadání:
    12. 3. – sloh – Referát, str. 149 – přečtěte si úvodní text – Miloš Macourek: Pohádky
    do slohového sešitu cv. 1/ a, b (napište osnovu), c, d, e
    Opište si žlutý rámeček s definicí referátu.
    13. 3. – literatura – český romantismus – Kytice a K. J. Erben – pracovní sešit Taktik str. 16 a 17, Josef Kajetán Tyl – str. 18

11.3. 5.C ICT

  • procvičování práce v textovém editoru – používali jsme word
    • pokuste si vytvořit referát na nějaké vhodné téma, které se vám hodí do výuky (z vlastivědy, či přírodovědy)
    • u použitých obrázků nezapomeňte na uvední zdroje
    • používejte typografická pravidla
    • nezapomeňte, že by měl být referát jasný stručný a zajímavý
    • graficky vhodně vhodně zformátujte
    • vše si uložte na flash disk a práci předvedete po návratu do školy